Que faire après un Master Sciences Technologies Santé ?
Mention Sciences du Médicament
Spécialité
Conception du médicament
(Master Professionnel et Recherche)
Présentation des enseignants responsables du M1 et du M2 :
Laurence Goossens est arrivée comme étudiante en 1992 à l'ICPAL et a ensuite poursuivi en formation continue sa licence, maîtrise, son DEA, et son doctorat sous la direction du Professeur Jean-Pierre Hénichart. Elle a ensuite travaillé à l'ICPAL pour des industries pharmaceutiques telle que "INNOTHERA". Puis, elle a été recruté en septembre 2002 à Lille 2 comme Maître de Conférences. Elle est devenue responsable de la 1ère année de master. Elle effectue aussi de la recherche sur le thème du cancer du colon au sein de l'équipe d'accueil 4481 dirigée par le Professeur Jean-Paul Bonte. Elle enseigne dans le domaine de la chimie organique.
Christophe Furman a validé tout d'abord une thèse de doctorat à l'université Lille 2, puis a effectué un doctorat à l'Institut Pasteur de Lille où il est resté ensuite 3 ans. Il a été recruté en tant que Maître de Conférences à l'ICPAL en septembre 2005. Il enseigne la pharmacologie, et il est responsable de la 2ème année de master. Il fait également de la recherche dans l'équipe d'accueil 2679, dirigée par le Professeur Franck Boroly. Son domaine de recherche est l'impact de l'environnement chimique sur les enzymes du métabolisme au niveau du tissu prostatique.
Je remercie vivement ces 2 enseignants de m'avoir consacré du temps afin de vous éclairer sur les différents débouchés professionnels de leur spécialité de master.
Il faut toutefois préciser que le responsable de cette filière de Master (M1 + M2) est le Professeur Patrick Depreux.
- Pourquoi a t-on créé ce Master ? Quels sont les principaux objectifs ?
LG & CF. A l'origine, en fait, c'était un certificat comportant 2 options dans le cadre de la maîtrise de chimie organique de Lille 1 qui donnait une spécialisation dans le domaine de la conception du médicament. Lors de la réforme LMD, on a créé en 2002 cette spécialité. Il en existait très peu en France. L'ICPAL était déjà spécialisé puisqu'il dispensait déjà un mastère en drug design en partenariat avec l'ENSCL. L'objectif principal est donc d'élargir les connaissances des étudiants d'origine chimiste ou biologiste et de leur permettre d'avoir une vision plus globale des choses et d'être à l'interface entre la chimie et la biologie. Ce master a donc un aspect pluridisciplinaire dans le domaine précis de la conception du médicament et répond parfaitement aux attentes du marché.
- Selon vous, quels pré-requis faut-il pour réussir dans les métiers liés à votre spécialité ?
LG & CF. Il faut être biochimiste, et donc avoir les bases de la biologie et de la chimie.
- Quelles sont les conditions d'inscription pour tenter l'entrée dans cette spécialité ?
LG & CF. Pour l'entrée en master 1, il faut avoir validé une licence en biologie, chimie, ou biochimie. Et, pour l'entrée en master 2, il faut valider le master 1 dans les mêmes spécialités. Si les candidats sont titulaires du M1 "conception du médicament", ils sont automatiquement acceptés en M2. Sinon, pour les titulaires d'un autre master ou les étudiants d'une autre université, un jury sélectionne les meilleurs dossiers.
- A quelle période les candidats doivent-ils demander leur dossier d'inscription et comment doivent-ils le faire ?
LG & CF. Les dossiers peuvent être téléchargés sur le site de l'
ICPAL de Lille 2 entre début avril et mi-juin de chaque année. Ils peuvent également être demandés au service scolarité au 03.20.96.49.04.
- A quel moment la commission se réunit-elle, quels sont les critères de sélection, et quels enseignements faut-il avoir suivi ?
LG & CF. La commission se réunit en général début juillet. L'attention se porte sur la validation du diplôme pré-requis, le parcours du candidat, ses notes, on regarde s'il a redoublé par exemple, et la qualité de la lettre de motivation et l'adéquation du parcours avec la mention. Si l'étudiant a validé un diplôme étranger, en général, il redémarre en 1ère année de master car le niveau n'est pas toujours le même.
- Vous devez recevoir un grand nombre de dossiers ? Combien de candidats sont-ils retenus ?
LG & CF. Généralement en M1, sur 120 dossiers reçus, nous avons une promo de 20 à 30 étudiants au maximum.
Et, pour le M2, sur 90 dossiers reçus, nous avons une promo de 25 étudiants en moyenne.
- A quelle période les candidats peuvent-ils avoir une réponse ?
LG & CF. Les candidats reçoivent leur réponse par courrier à la mi-juillet.
- Quels sont les enseignements de votre diplôme ?
LG & CF. Parmi les principaux enseignements, nous abordons l'obtention de nouvelles molécules, la caractérisation des biomolécules, la pharmacochimie, la pharmacotoxicologie, le développement du médicament, et les stratégies et innovations thérapeutiques. Vous trouverez tous les enseignements proposés sur le site internet de l'ICPAL en cliquant ici.
En M1, le stage s'effectue en continu tout au long de l'année à compter de 3 jours par semaine dans différents laboratoires universitaires de la région Lilloise (INSERM, CNRS, Institut Pasteur...). Une liste de stages est proposée aux étudiants. Chacun trouve aisément son stage puisque le panel de maîtres de stage s'étoffe depuis 2002.
En M2, les enseignements que l'on retrouve sont la biologie cellulaire et moléculaire, la chimie thérapeutique, les relations "médicaments-industries" (autorisation de mise sur les marchés par exemple), et la chimie. Mais on aborde également des aspects cliniques en relation avec le médicament, et aussi l'anglais. Une personnalité extérieure venant d'une entreprise privée vient parler du recrutement et du CV. Le stage dure 5 mois et se déroule entre début janvier et début juin. Les étudiants qui s'orientent vers un master professionnel le réalisent généralement en industrie pharmaceutique, et ceux qui effectuent un master recherche le font plutôt dans un laboratoire dit "académique". 30% des nos étudiants partent faire leur stage à l'étranger, notamment grâce au service "relations internationales".
- Quelles sont les compétences acquises par les jeunes diplômés ?
LG & CF. Ils savent gérer leur projet de recherche en laboratoire, ce qui implique la compréhension et le suivi du sujet traité, ainsi que sa retranscription en public, mais également l'avancée des travaux scientifiques et leur rédaction. Ils acquièrent une réelle autonomie vis à vis de la gestion de leur projet scientifique. Ils intègrent toutes les étapes qui jalonnent l'innovation thérapeutique en qualité de spécialiste dans le domaine de la pharmacochimie et du médicament. Enfin, ils appréhendent des stratégies originales pour concevoir des substances à applications thérapeutiques potentielles.
- Quels sont les débouchés visés ? (métiers, employeurs, secteurs...)
LG & CF. On les retrouve principalement dans les industries pharmaceutiques, cosmétiques, agro-alimentaire, ou encore à l'université pour les enseignants-chercheurs par exemple. Les métiers visés sont assistant recherche clinique, chef de projet, assistant chef de projet, chercheur au niveau académique ou au CNRS par exemple.
- Pouvons-nous avoir un aperçu concret de l'insertion professionnelle ?
LG & CF. Environ 80% des étudiants se sont insérés professionnellement dans les 6 mois qui suivent l'obtention de leur diplôme. Nous les retrouvons entre autres chez "Sanofi-Synthelabo", "Pierre Fabre", "Genfit", à l'INSERM, à l'Institut Curie de Paris... Un de nos anciens étudiants s'est inséré sur le site "Eurasanté" de Loos en tant qu'assistant de recherche clinique. D'autres font de la gestion d'animalerie... en savoir plus sur les postes occupés par nos anciens...
- Avez-vous autre chose à ajouter ?
LG & CF. De nombreux étudiants partent en stage chaque année au CIC (Centre d'Investigation Clinique). Ils font de la gestion et du suivi de dossier, et obtiennent généralement un emploi immédiatement après le stage en tant qu'assistant de recherche clinique.
La qualité de la formation est telle que les vastes débouchés qui tournent autour du monde du médicament sont nombreux et variés.
Interview conçue et réalisée par Jean-Christophe DERIAU
BAIP - Espace Information Orientation - Lille 2
Mai 2010
